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近日，东南大学“立德树人的东大使命和生为首位的东大行动”教育思想大讨论总结大会在该校九龙湖校区举行。记者从大会上获悉，东大即将实施“双卓越”提升计划，进一步提升课程教学质量，切实提高学生学习成长品质。
记者了解到，本次教育思想大讨论历时4个月，东大师生员工校友深入开展各类研讨会、座谈会，学生支部活动，兄弟院校调研活动共1700余场，聚焦学生的思辨力、学习力、创造力、领导力培养边讨论边及时改进工作，并最终形成成果总结。
“学校一直强调学生的主体地位和参与感，让大家有主人翁的感觉。我们可以合理提出自己的建议和想法，学校积极回应并改进，让我们感受到东大速度和温暖。”大学四年，东大电子科学与工程学院 2019级本科生陶炜辰深刻感受到学校对学生的重视和关爱。他说，很庆幸自己能够参与到教育思想大讨论中，此次他们提出了建设宿舍大类文化的建议，让同一个大类不同专业的学生交流各自的专业知识，增进对彼此的了解，同时提前规划好专业分流时的计划。“学生也可以根据需要预约导师进宿舍交流，为大家讲解前沿知识。现在本科生宿舍基本保持一周两次导师交流会、学生师长交流会的频次。”
“‘双卓越’指的是《东南大学卓越课程教学提升计划》和《东南大学学生卓越体验提升计划》。”东南大学常务副校长吴刚介绍，前者旨在建立“三个课堂”相融互补的三全育人“大思政”新格局，构建支撑学生“四力”培养的课程知识体系，建立“理论导研、实践强研、课外拓研、网络助研”的研究型课程教学模式，健全面向全周期培养的教师课程教学创新与指导能力提升计划，构建基于学生学习与发展成效的课程教学质量监控保障与评估机制。
后者旨在科学构建“宽口径厚基础”的大类培养模式，高质量推进“一站式”学生社区建设，实施“提升服务品质、营造温馨家园”的“智慧+”环境育人计划，营造“高水平人文讲座+高品位文化活动”的文化育人氛围，构建卓越拔尖创新人才培养的育人环境。
在教育思想大讨论总结大会现场，中国科学院院士、东南大学校长黄如强调，全校上下要以本轮教育思想大讨论为契机和起点，凝心聚力、创新进取，共同书写东南大学“一号工作”的提升之笔、奋斗之笔，以东大新探索、新实践为推进中国式现代化建设作出更加卓越的贡献。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王赟
通讯员 唐瑭
校对 王菲